- Es muy importante trabajar los temas al ritmo del asesor ya que de esta forma estarás entregando avances en tiempo y forma y así no se tendrá ningún retraso en cada apartado.
- Indagar mas en los buscadores educativos ya que hay infinidad de información.
- Buscar información científica actualizada.
- Tener muy en claro el tema a investigar y no confundirse con definiciones de los diferentes autores.
- No cambiar de Tema solo por confusiones, ya que habrá un retraso en los avances.
¿COMO SOBREVIVIR LA MATERIA DE SEMINARIO DE TESIS?
viernes, 29 de julio de 2016
SUGERENCIAS
10. Cronograma de actividades
El cronograma de
actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una
de las etapas del proyecto. En este apartado también se señalan las actividades
que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación;
generalmente se emplea una tabla para indicar los avances o la manera en que
está planeado realizarse. El cronograma comprende desde la presentación del
proyecto hasta la entrega del borrador de la tesis.
9. Capitulado probable (Índice tentativo)
Este se
refiere al contenido que habrá de tener la investigación, incluye capítulos
teóricos y prácticos. Es decir, se le llama índice tentativo porque aún no ha
sido determinado por completo, probablemente porque el contenido puede ser
modificado posteriormente de acuerdo a que si en el transcurso ocurre alguna
situación que indique otro rumbo en la investigación.
8. Metodología
Hace referencia al camino o al conjunto de
procedimientos racionales utilizados para alcanzar el objetivo o la gama de
objetivos que rige una investigación científica, en la metodología se describe
el tipo de estudio, diseño de la investigación, variables, sujetos, técnicas,
herramientas e instrumentos, procedimiento (fase logística, fase de desarrollo
y fase de análisis) y tratamiento de los datos.
7. Hipótesis
Una vez definido el tema se debe determinar
una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema
que se identificó en la definición del tema. Recordar también que para formular
una hipótesis es necesario tomar en cuenta que es algo, alguna posibilidad
probable de suceder en caso de que el proyecto se aplique. En la formulación de
la hipótesis se debe cuidar que esta corresponda a la pregunta de
investigación, que se refiera a la realidad investigada, que esté redactada en
términos comprensibles, precisos y concretos, que explicite la relación
causa-efecto.
6. Marco referencial
Para estructurarlo se deben realizar
investigaciones científicas de estudios similares al problema de investigación,
teniendo al alcance las investigaciones se deben seguir los siguientes pasos
para su formulación: escribir el apellido y nombre abreviado del autor (es), en
caso de que sean más de tres autores solo se escribe el apellido del primero y
nombre abreviado más las palabras (et al.), (año), presentar el nombre del
estudio, objetivo general del estudio, premisas teóricas del estudio, metodología
y resultados. El marco referencial sirve como guía para identificar la metodología
que utilizaron para solucionar dicho problema.
5. Elementos de investigación
5.1 Planteamiento del problema: El problema debe enunciarse,
plantearse y formularse; enunciar el problema de investigación consiste en presentar,
mostrar y exponer las características o rasgos del tema, situación o aspecto de
interés que van a estudiarse; es describir el estado actual de la situación. Es
importante la presentación de datos y fuentes bibliográficas que apoyen lo que
se manifiesta en este apartado. En general es describir lo que está pasando al
respecto de una situación; es narrar los hechos que caracterizan esa situación
o asunto, mostrando las implicaciones que tiene y sus posibles soluciones.
5.2 Justificación: La justificación debe mostrar, en
forma descriptiva, el origen y desarrollo del problema hasta el momento
señalado, teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes, b) sus cambios principales,
c) aspectos sobresalientes, d) problemas relacionados y e) lo que otros han
hecho para solucionarlo. En la justificación se registra qué aspectos teóricos,
prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación, dentro de un
contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender. La justificación se
debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para
qué. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la
realización del proyecto.
5.3 Pregunta de investigación: Del planteamiento del
problema se deriva la pregunta de investigación, la cual debe expresar la
relación entre dos o más conceptos o variables, así como su vinculación con la
hipótesis, los objetivos, la metodología y las conclusiones de la
investigación. Para formular la pregunta de investigación se debe tener en
cuenta lo siguiente:
1. La experiencia del alumno
2. La aplicación o la pertinencia a la
materia
5.4 Objetivo: es muy importante redactar de una manera
clara, concisa y concreta el objetivo, ya que los objetivos del proyecto se
derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos
particulares de la misma manera es importante redactarlo solo en dos o máximo 3
renglones .Para redactar los objetivos, la oración se debe iniciar con un verbo
que implique la acción que se desprende de cada una de las siguientes preguntas:
¿Qué se va hacer?, ¿Cómo se va hacer? ¿Quiénes o en dónde se va hacer? ¿Para
qué se va hacer?, se debe iniciar con una palabras en modo infinitivo, por
ejemplo: definir, describir, elaborar, concientizar, etc. Se debe mostrar una
secuencia lógica, y debe estar relacionado con las variables de estudio y
mostrar su viabilidad y alcance. Teniendo en cuenta que el objetivo mide el
éxito de una investigación.
Objetivo (s): General y Específicos
5.4.1 El objetivo general: En el objetivo general el
investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo, este señala
las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación.
5.4.2 Los objetivos específicos: indican acciones
concretas que, en conjunto, permiten el cumplimiento del objetivo general.
Estos objetivos involucran la investigación de elementos teóricos, contextuales
y metodológicos, son compromisos y su carácter es operativo, el número de
objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación.
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